LA MISE EN PLACE DE NOTRE
"COLLABORATIVE CLASSROOM"
Des Temps & Des Espaces
1- Harmonisation des emplois du temps
2- Harmonisation des espaces
3- Outils pour collaborer
LES FONDATIONS
VARIER LES TEMPS
En amont, il a été important de consulter le directeur pour que les emplois du temps des deux classes et des trois professeurs permettent des temps de co-teaching.
Puis, les professeurs ont réalisé leur emploi du temps en tenant compte des besoins des élèves plurilingues.
Il semblait important de permettre des moments :
1 langue / 1 enseignant
1 langue / 2 Enseignants
2 langues / 2 Enseignants
Cela pouvait être possible grâce à des emplois du temps harmonisés et à l'ouverture du mur entre les classes.
VARIER LES ESPACES
Les 37 élèves de CE2 sont répartis dans deux classes de 18 et 19 élèves. Il y a deux salles :
- la salle 31 (Elodie et Hannah)
- la salle 32 (Caroline et Hannah)
C'est deux salles sont étroites. Elles sont séparées par un mur amovible. Lorsqu'on ouvre le mur on appelle ce nouvel espace : "la salle 3 132".
Dans l'espace 3 132, nous avons pu faire un affichage par thème. Un mur est réservé pour l'affichage des posters sur l'écriture. Un mur est réservé pour l’affichage de la lecture. Un autre pour les posters en lien avec l’étude de la langue. Un autre mur est réservé pour l'affichage des documents en lien avec l’histoire. Un autre en lien avec la géographie. Enfin il y a le coin des maths. Ainsi les élèves peuvent se référer à un espace de la classe pour retrouver des connaissances. Les posters sont en Anglais et en Français, ou encore dans une langue d’un élève de la classe.
Dans la classe il y a également 5 bibliothèques :
- 1 bibliothèque monolingue (française)
- 1 bibliothèque monolingue (anglaise)
- 1 bibliothèque bilingue de livres nivelés
- 1 bibliothèque plurilingue par thème (12 thèmes : animaux, SEL, sciences …)
- 1 bibliothèque plurilingue de prêt (les livres que les élèves rapportent de chez eux ou de la bibliothèque de l'école). Cette bibliothèque a un thème qui change chaque période en suivant la programmation annuelle.
LES OUTILS POUR COLLABORER
Pour permettre notre collaboration, l'utilisation d'un drive commun / a shared drive est essentiel. Grace à google Shared Drive nous pouvons partager, travailler ensemble, à distance, simultanément ou indirectement de n'importe quel lieu.
Il est aussi très important que l'administration prévoit des temps hebdomadaire de réunion entre les professeurs. Nous avons :
-1h le lundi pour nous réunir toutes les 3.
-1h le mercredi et le vendredi pour nous réunir entre prof. française.
Plus on collabore pendant les moments de classe moins nous avons besoin de temps en dehors de la classe pour échanger.
